Частная школа СПб Московский район

Кидсландия — частная школа полного дня с углубленным изучением английского языка и дополнительными предметами на выбор ребенка. Задача Кидсландии — раскрыть талант и потенциал каждого ребенка. НЕ талантливых детей НЕ бывает. Свою миссию школа видит в создании такой образовательной среды, обучаясь в которой дети не только приобретают академические знания, но и формируют и развивают навыки 21 века.

Школьная программа первой половины дня соответствует федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС), а программа второй половины дня включает в себя разнообразные факультативные занятия разной направленности: творческие и технические студии, спорт, иностранные языки, театральные и музыкальные кружки, шахматы и многое другое.

Предметное обучение с первого класса позволяет глубже погружаться в предмет, а детям работать с профессионалами в своей области. Английский язык с первого класса. Окружающий мир преподается через проектную деятельность. Эмоциональный интеллект и работа с психологом — обязательный предмет в нашей школе.

Учась в Кидсландии, дети не только получают высокие академические знания, но и развиваются в психологически здоровой среде, получая поддержку и помощь, основанную на индивидуальном подходе.

У нас классно-урочная система, мы учимся 5 дней в неделю, каждый день у ребят по 5 уроков в начальной школе плюс 1 дополнительный предмет на выбор самого ребенка. Система каникул триместровая, пять недель учимся, а неделю отдыхаем.

Некоторые предметы, такие как живопись, эмоциональный интеллект, музыка, физкультура, английский язык ведут отдельные педагоги. Мы стараемся держать баланс между базовыми академическими знаниями, развитием мягких навыков и личностных качеств ребенка.

Усвоение академических знаний реализуется через применение самых эффективных и современных образовательных инструментов. Все наши педагоги постоянно проходят обучение и повышают квалификацию.

Развитие мягких навыков и личных качеств реализуется через дополнительные занятия и систему тьюторского сопровождения.

Несмотря на большое количество дополнительных занятий и то, что мы много внимания уделаем развитию мягких навыков, академические знания для нас также в приоритете. У нас принята стандартная 5-балльная система оценок, оценки выставляются со 2-го класса.

Для прохождения аттестации все наши ученики прикрепляются к школе-партнеру. Для родителей это не несет никакой дополнительной нагрузки. Все документы и другую связь со школой-партнером мы осуществляем самостоятельно.

Аттестация проходит 1 раз в год в первом классе и 4 раза в год в остальных классах. Аттестационные работы присылают по электронной почте, мы распечатываем, пишем, сканируем и отправляем нашим партнерам. Они проверяют и заносят оценки в личное дело. Ребенок полностью остается в госсистеме. В любой момент вы можете забрать документы и перейти в любую другую школу — государственную или частную.

1. Малочисленные классы до 14 человек.

2. Индивидуальная образовательная траектория.
Мы обязательно учитываем когнитивные особенности ребенка, уровень знаний, начиная со 2-го класса и выстраиваем образовательный маршрут таким образом, чтобы ребенок учился максимально эффективно, а во второй половине дня занимался тем, что ему действительно интересно, и при этом развивался.

3. Психологически здоровая среда.
У нас также существуют конфликты между детьми, так как они учатся общаться и взаимодействовать с другими людьми. Но любая ситуация разбирается с психологом и куратором, чтобы в дальнейшем повести себя правильно. Также у нас можно и не страшно ошибаться, можно отличаться от других. Мы стараемся создать безопасную среду.

4. Мы сами выбираем учебники и программу, по которой работаем, ориентируясь на детей. Можем менять программу и дополнять. В центре образовательного процесса всегда стоит ребенок, его потребности и особенности. Мы ориентируемся не на формальные требования системы, а на формирование академических и метапредметных навыков.

5. В учебную программу добавлены предметы, актуальные для развития логики, воображения, функциональной грамотности: проектное обучение, развитие эмоционального интеллекта, проектная деятельность, английский язык с 1 класса — 4 раза в неделю.

В школе Кидсландия трехразовое питание: завтрак, обед, уплотненный полдник. Сбалансированное меню включает в себя ежедневно не только крупы, мясо, рыбу, но и обязательные фрукты и овощи. Блюда готовятся в соответствии с технологическими картами непосредственно перед приемом пищи. Готовят профессиональные повара с соблюдением всех санитарных и производственных норм.

При необходимости ведения особого питания (например, безмолочная диета или безглютеновая) — все пожелания учитываются.

В стоимость входит: все уроки в первой половине дня, продленка, выполнение домашнего задания, кружок. Психологическое и тьюторское сопровождение также включено в стоимость. Школа работает с 8:30 до 18:00. Отдельно оплачивается питание

Мы планируем открыть 5 класс в 2026 году. Запись на собеседование и поступление в 5 класс откроется 1 сентября 2025 года

Связаться с нами по телефону 8 (911) 091-91-19 и назначить встречу с директором Кидсландии в школе. Для поступления в Кидсландию мы просим пройти диагностику в Кидсландии. Данная диагностика обязательна. Ее проводят 3 специалиста: учитель начальных классов, логопед и психолог. На диагностике мы смотрим именно готовность ребенка к школе, а не умение читать и писать. Диагностика занимает примерно два часа. Перед диагностикой мы обязательно проводим экскурсию и беседу с директором. Нам очень важно, чтобы ваши ожидания от школы совпали с нашими ценностями, концепцией.

Мы можем отказать если ребенок не готов к школе, и мы можем рекомендовать поступить в наш 0 класс или побыть в детском саду. Также мы можем отказать, если мы понимаем, что не сможем удовлетворить ваш родительский запрос или мы понимаем, что у ребенка есть определенные особенности, справиться с которыми у нас нет ресурса. Мы не комментируем отказ и просим отнестись к этому с пониманием.

Поступление во 2−5 классы происходит через входное тестирование (срез знаний) и нейродиагностику. Вам необходимо будет заполнить анкету для родителей. Во время учебного года мы предлагаем ребенку посетить 3 бесплатных пробных дня. Педагоги, психолог, тьюторы общаются с ребенком, смотрят на взаимодействие с другими детьми.

По итогам пробных дней мы даем вам ответ, если мы готовы принять ребенка в школу, то приглашаем вас на беседу. Нам очень важно, чтобы ваши ожидания от школы совпали с нашими ценностями, концепцией и мы смогли удовлетворить ваш родительский запрос.

Гуляем мы ежедневно в любую погоду в закрытом дворе нашего дома. С детьми всегда находится достаточное количество педагогов.

Все ученики аттестуются в соответствии с государственной программой с фиксацией оценок в личное дело. С этими данными ребята могут учиться в любой частной или государственной школе.

Да, участвуют в олимпиадах по возрасту. Также во внутренних мероприятиях образовательного центра Кидсландия, таких как отчетные концерты, театральные, шахматные конкурсы.

Да, перейти в нашу школу можно в любой момент после прохождения необходимых этапов поступления.

«Уже не сад, еще не школа» так мы называем наших 0-ков

Нулевой класс — это подготовительная группа детского сада без дневного сна. В ней учатся дети 6−8 лет, которые готовятся к поступлению в школу. Ведущая деятельность по-прежнему игровая, но большое количество занятий по подготовке к школе с учетом преемственности программ.

Педагоги 0 класса находятся в постоянном контакте с учителями начальной школы, что обеспечивает мягкую адаптацию к учебному процессу в первый год в школе.

В 0 классе работает логопед, что позволяет убрать проблемы логопедического характера, также в программе есть занятия по английскому языку, что позволяет легко адаптироваться и справляться с программой в 1 классе

Программа по математике у нас стандартная по ФГОС России, НЕ Л. Г. Петерсон. Но мы добавили Олимпиадную математику для всех. Также есть дополнительный кружок для подготовки детей в физико-математическую школу в 5 классе по желанию. Мы считаем, что не каждый ребенок может потянуть программу Петерсон, а наша задача раскрыть талант ребенка и не навредить

Уроки английского языка по Кембриджской программе идут 3 раза в неделю. Плюс английский клуб для 1−2 классов и окружающий мир на английском языке для 3−4 классах.

Наши дети встают раньше взрослых и бегут в школу! Опытный педагогический состав, малочисленные классы, индивидуальный подход к каждому ребенку, сопровождение психолога, сильная образовательная программа с метапредметным компонентом и проектной деятельностью, сильные педагоги дополнительного образования, большой выбор программ по дополнительному образованию, комфортный график обучения 5−2.

Школа полного дня предполагает выполнение домашнего задания в школе и полное сопровождение образовательного процесса со стороны школы.

У нас большой выбор по дополнительному образованию. Театр, вокал, хореография, брейк-данс, шахматы.

Можно изучать 2-й язык на выбор: немецкий или китайский. С 3 класса вводится предмет финансовая грамотность.

У нас укомплектован компьютерный класс, где дети изучают компьютерную грамотность, программирование, веб и графический дизайн. Также у нас есть столярная и художественная мастерская.

В 2025 году запускаем проект для Юных Леди.

Зимой на Дне открытых дверей мы учителя первого класса не показываем — и делаем это осознанно.

Сейчас идёт набор, и параллельно мы ищем «своего» педагога.

Для нас важен не просто опыт и диплом.
Нам нужен человек, который:

• разделяет философию школы
• умеет быть с ребёнком в контакте
• сохраняет авторитет без давления
• умеет слышать и детей, и родителей

Мы ищем сильного учителя, за которого не стыдно, и второе, мы ищем и обучаем такого педагога про которого мы гордостью говорим: «Это наш педагог».

📌 Летом, когда учитель утверждён, мы обязательно проводим собрание – знакомство с учителем.

В каждом классе 10–14 детей.

Это комфортное количество:

• достаточно, чтобы было живое общение и разные характеры
• и достаточно мало, чтобы педагог видел каждого ребёнка

При таком составе дети:

• не «теряются»
• быстрее адаптируются
• учатся выстраивать отношения
• чувствуют себя в безопасности

📌 Мы сознательно не увеличиваем классы — даже при высоком спросе.

Мы очень хорошо понимаем этот страх — он сейчас у многих родителей.

Важно сказать честно:
буллинг не возникает «вдруг». Это всегда сигнал, который можно заметить заранее.

Что мы делаем:

• работаем в малых классах, где педагог в контакте с каждым
• развиваем эмоциональную грамотность: учим детей говорить о чувствах
• психолог работает не «по факту», а на профилактику
• родители всегда в курсе, что происходит в классе

📌 В «Кидсландии» дети учатся не конкурировать, а сотрудничать.
Если сложности возникают — мы не замалчиваем их, а решаем вместе.

Мы — не про строгость и не про вседозволенность.
Мы — про ясные границы + тёплое сопровождение.

Ребёнок:

• понимает структуру
• знает правила
• чувствует поддержку взрослых

📌 Если мотивация ещё не сформирована — мы не требуем её сразу.
Мы постепенно выращиваем интерес: через успех, поддержку и понятные шаги.

Это не редкость — и не проблема.

Мы проводим диагностику и при необходимости:

• выстраиваем индивидуальный образовательный маршрут
• постепенно выравниваем пробелы
• поддерживаем ребёнка, не перегружая

📌 Наша задача — не «догнать любой ценой», а помочь ребёнку справляться с программой спокойно в своем темпе.

Нет.

В малых классах педагог может:

• давать задания разного уровня
• углублять темы
• вовлекать ребёнка в проекты

📌 Мы не «тормозим» сильных детей и не «подгоняем» тех, кому нужно больше времени.

Очень бережно.

У нас:

• психолог в школе каждый день
• внимание к эмоциональному состоянию
• мягкая адаптация
• отсутствие давления и крика

📌 Часто уже через несколько недель родители говорят:
«Ребёнок стал спокойнее и увереннее».

Учебные занятия в «Кидсландии» начинаются в 10:00 — и это осознанное решение, принятое в интересах детей, а не для удобства взрослых.

Мы учитываем:

• возрастную нейрофизиологию
• особенности концентрации и внимания
• быструю утомляемость современных детей
• высокий уровень тревожности у школьников

📌 Выспавшийся и спокойный ребёнок усваивает материал в разы лучше, чем ребёнок, пришедший в школу уставшим и напряжённым

С 9:00 в школе проходит репетиторский час — это важная часть учебного процесса.

В это время ребёнок может:

• разобрать сложные темы
• задать вопросы по предметам
• спокойно выполнить домашние задания
• доработать или углубиться в проекты
• получить индивидуальную помощь от педагога

📌 Это не «обязательная нагрузка», а поддерживающее пространство, куда ребёнок может прийти по необходимости.

Да, домашняя работа есть.

Но мы выстраиваем её максимально бережно к ребёнку и семье.
Как правило:

• основная часть домашней работы выполняется в школе
• на часе самоподготовки
• с поддержкой педагога

📌 Наша цель — чтобы вечером ребёнок оставался ребёнком, а не «вторую смену» проводил за уроками.

Дети разные, и мы это понимаем.

Бывают ситуации, когда:

• ребёнок медлительный и не успевает всё сделать в школе
• ребёнок устал или не готов сегодня заниматься
• ребёнку важно переключиться и продолжить работу дома

В таких случаях домашняя работа спокойно забирается домой — без давления и чувства вины.

📌 Мы не ставим задачу «обязательно всё сделать в школе любой ценой».
Мы смотрим на состояние ребёнка.

Домашние задания по английскому языку выполняются дома, так как часть работы проходит на онлайн-платформах.

Это осознанно:

• для регулярной практики
• для закрепления материала
• в удобном для семьи темпе

Да.
У школы есть лицензия на образовательную деятельность. Обучение официальное, с документами государственного образца.

Да.
Поскольку у школы есть лицензия, родители могут оформить налоговый вычет 13% за обучение.

Мы за диалог.

• регулярная обратная связь
• возможность задать вопрос
• встречи при необходимости
• участие родителей в жизни школы

📌 Мы работаем в формате партнёрства:
школа – родитель – ребёнок.

Да, конечно можно.

Формат обучения в «Кидсландии» выстроен так, чтобы подстраиваться под жизнь семьи, а не наоборот.

Что важно:

• школа работает до 18:00, чтобы у родителей была возможность гибкого графика
• при этом нет обязательного требования находиться до конца дня
• вы можете забирать ребёнка тогда, когда вам удобно

📌 Если у ребёнка есть:

• спортивные секции
• музыкальная школа
• кружки
• тренировки

— мы спокойно это учитываем.

Как это устроено на практике:

• основная учебная нагрузка проходит в первой половине дня
• ключевые уроки ребёнок успевает пройти
• педагог знает расписание ребёнка
• пропуски по уважительной причине не становятся проблемой

📌 Мы не «наказываем» ребёнка за то, что у него есть внешние занятия.
Мы поддерживаем развитие ребёнка в разных сферах.